Educar en tiempos de COVID-19

##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i2.281

Resumen

La emergencia mundial a causa de la enfermedad COVID-19 ha obligado a los sistemas educativos de la región y el mundo a transitar de un modelo pedagógico establecido en cada país hacia un modelo pedagógico en el cual el proceso de enseñanza y asimilación de conocimientos se desarrolla de forma digital y tiene lugar en entornos virtuales, lo que ha supuesto un desafío para todos los componentes de un sistema educativo, puesto que dicha transición a causa de la emergencia se ha realizado de una forma abrupta. En el presente artículo se reflexiona sobre la coyuntura actual en el ámbito educativo y como aporte se proponen tres aspectos fundamentales a considerar: a) la Implementación de recursos tecnológicos, b) capacitación del personal docente, c) adaptación de estudiantes a esta forma de educación, sobre los cuales deben centrarse las acciones con la finalidad que el modelo asumido pueda tener éxito.

Publicado
may 5, 2020
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CÓNDOR-HERRERA, OMAR. Educar en tiempos de COVID-19. CienciAmérica, [S.l.], v. 9, n. 2, p. 31-37, mayo 2020. ISSN 1390-9592. Disponible en: <http://cienciamerica.uti.edu.ec/openjournal/index.php/uti/article/view/281>. Fecha de acceso: 04 jun. 2020 doi: http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i2.281.